La principal diferencia es que VS community es un entorno de desarrollo y el VS Code es un editor de texto.
Como vamos a trabajar con C# que es un lenguaje compilado es mejor trabajar con un Entorno de desarrollo.
La principal diferencia es que VS community es un entorno de desarrollo y el VS Code es un editor de texto.
Como vamos a trabajar con C# que es un lenguaje compilado es mejor trabajar con un Entorno de desarrollo.
a. ¿Cómo se indica en un programa en C# que una línea no es ejecutable sino un comentario?
Comentando la linea con '//' al comienzo o comentando por blocke iniciando el comentario con '/*' y finalizando con '*/'
b. ¿Qué utilidad tienen las líneas de comentarios en un programa?
Principalmente explicar el código. También cuando se hacen modificaciones a veces se manteniene el código "viejo" por si las dudas.
c. El compilador chequea que las posiciones del vector en ejecución sean menores que el tamaño declarado del vector, ¿Cuál es la razón para declarar los vectores antes de entrar en ejecución?
Porque los vectores ocupan un espacio fijo que hay que reservarlo antes de ejecutar el programa.
La importancia de la capacitación técnica evidenciada en la evolución
y formalización académica de la institución
1. −(5 + 2) + {−15 + 2 − [−10 + 2 − (5 − 2)] + 10}
-7+{-13-(-8-3)+10} = -7-13+11+10 = 1
2. 15(3𝑥 − 2) − 7(2𝑥 − 1)
45x-30-14x+7 = 31x -23
3. 10𝑚 + (2𝑚 − 5𝑛𝑝) + 𝑛𝑝
10m + 2m - 5np + np = 12m-4np
4. 15(9 − 2) + 7(6 − 1) − [7(6 + 3) − 4(3 − 1)]
105 + 35 - [ 63-8 ]
140-55 = 85
5. 15(12 − 2) − 7(8 − 1)
150-49 = 101
6. 7(2𝑥 + 3) − 4(𝑥 − 1)
14x+21-4x+4 = 10x + 25
7. 15(3𝑥 − 2) + 7(2𝑥 − 1) − [7(2𝑥 + 3) − 4(𝑥 − 1)]
45x - 30 + 14x -7 - [ 14x +21-4x +4 ] =
59x - 37 -14x - 21 + 4x - 4 = 49x -62
8. 30 − {(2 + 7) + 4 − [2 + (6 + 4) − 6]}
30 - {13 - 6 } =
30 - 7 = 23
9. 20 − {[23 − 2(5 ∙ 2)] +( 15/3 ) − 6}
20 - {3 + (-1)} = 18
10. −(𝑎 + 𝑏) + {−3𝑎 + 𝑏 − [−2𝑎 + 𝑏 − (𝑎 − 𝑏)] + 2𝑎}
- a - b + { -3a + b - [- 2a + b - a + b] + 2a} =
-a -b + { - 3a + b + 3a - 2b + 2a } =
- a - b + 2a -b = a-2b
El ejemplo 1 sobre las propiedades los usamos a diario para el manejo de las cuentas de la casa como el sueldo, mercado, deudas, etc.
1. −(5 + 2) + {−15 + 2 − [−10 + 2 − (5 − 2)] + 10} =
-7+ {-13-[-8-3]+10} =
-7 + {-13 - (-11) + 10} =
-7+ {-13+11+10}=
-7+ 8 =1
Y el ejemplo 19 sobre la unión de intervalos para la planificación y organización del fechas de actividades de estudio o trabajo, por ejemplo si hay tareas paralelas o consecutivas.
5. Encuentre la solución e indique la respuesta en forma de intervalos y desigualdad:
a. A ∪ B R: a. (1,7] R: a. {x │1 < x ≤ 7}
b. A ∪ C R: b. [-2,3) R: b. {x │-2 ≤ x < 3}
c. B ∪ C R: c. [-2,1] ∪ (2,7] c. {x │-2 ≤ x ≤ 1 ∪ x │2 < x ≤ 8}
d. A ∩ B R: d. (2,3) d. {x │2 < x < 3}
e. A ∩ C R: e. {Ø}
f. B ∩ C R: f. {Ø}
Este módulo nos permitirá comprender la importancia de las matemáticas como medio para describir el mundo que nos rodea. Esto será aplicando expresiones aritméticas, algebraicas y relaciones trigonométricas
En este módulo se aprenderán los diferentes tipos de estructuras de datos para aplicarlos a la solución de problemas.
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La
electrónica es parte fundamental para las disciplinas que están involucradas
con la tecnología. Por eso es importante conocer los equipos de medición y
saber interpretar los valores y relacionarlos con la teoría para comprender el
funcionamiento de los componentes electrónicos.
Solo puse claves foraneas en las tablas pedidos (para referencias al cliente y a los prodcutos) y en factura (para referenciar a pedidos qu...