Problemas ambientales de la región

Conceptos básicos de electrónica

En el video se exponen, definen y explican brevemente conceptos básicos utilizados en la electrónica, principalmente los que hacen referencia a la electricidad.

Presentación Constitución Política y Participación Ciudadana

La materia estudia los acontecimientos sociales y normativos tanto en la institución universitaria como en la vida ciudadana.

Se obtendrán las competencias humanísticas, criticas y teóricas para ser un buen ciudadano a través de la apropiación del reglamento estudiantil, conociendo los órganos que componen el estado Colombiano y los mecanismo de protección de los derechos humanos.

Aplicando instrucciones condicionales e iterativas

 La principal diferencia entre un ciclo Para y Mientras es la capacidad del ultimo de realizar repeticiones o iteraciones de forma indeterminada. También en un ciclo Mientras se puede agregar diferentes condiciones para cortar el ciclo, pero en un ciclo Para esta pensado para recorrer todos los elementos, salvo que se permita el uso de un break para cortar la ejecución y salir del ciclo (c++)

Propiedades de las potencias y los radicales

Realiza los ejercicios 1, 3, 5, 7, 9 de las páginas 35 y 36 del documento “ARITMÉTICA”

Actividad sobre recta numérica, intervalos y distancia.

 Realiza el paso a paso de los ejercicios 6- 10, propuestos en la página 33 y 34 del documento “ARITMÉTICA”

6. Encuentre el conjunto indicado si: A={x │1 < x < 3}, B={x │2 ≤ x ≤ 7}, C={x │ - 2 ≤ x ≤ 1}

B ⋃ C= {x │ - 2 ≤ x ≤ 1 U x │2 ≤ x ≤ 7}

Tome el valor menor entre ambos como valor menor y el valor mayo entre ambos como el valor mayor.

A ⋂ C = {x | 1≤ x ≤ 1}

tomo entre los valores inferiores el mas alto (1 que si esta incluido por estar en C) y entre los superiores el mas bajo (1)

A ⋃ C = {x | -2 ≤ x < 3}

A ⋂ B = {x │2 ≤ x ≤ 3}

7. Encuentre el conjunto indicado si:

A= {x │x > - 2}     B= {x │x < 4}     C={x │- 1 < x ≤ 5}

a. B ⋃ C

(-inf, 5]    {x| x≤ 5}

b. B ⋂ C

(-1,4)    {x| -1<x<4}

c. A ⋃ C

(-2,inf)    {x| x > - 2 }

d. A ⋂ B

(-2,4)  {x| -2<x<4}

8. Encuentre la distancia para los siguientes intervalos

a. [-1,3) => |3- (-1)| = 4

b. [-2,3] => |3-(-2)| =5

c. (-3,7) => |-3| + |7| =10

d. (-0.5 , 15.5) => |-0.5|+|15|=16

9.Encuentre la distancia entre los puntos relacionados en la recta numérica

(-1.5,2.5) => |2.5-(-1.5)| = 4

10.Encuentre la distancia entre los puntos relacionados en la recta numérica

(-1.5,4) ) =>| 4 -(-1.5)|= 5.5

Pasando del lenguaje verbal al matemático

Realice los numerales 5,7,9,11 y 15 con su procedimiento.